Mediante un diálogo participativo, vecinos, ex y actuales apoderados, funcionarios y antiguos párvulos recordaron y compartiendo sus experiencias durante los más de 30 años de funcionamiento del Jardín Infantil JUNJI “Bosque de niños y niñas”.
San Clemente, (@JUNJI_Maule). Segundo Gallardo está próximo a cumplir 38 años trabajando como auxiliar de servicios en el Jardín Infantil JUNJI “Bosque de niños y niñas” de San Clemente. A través de las décadas, ha visto llegar e irse a cientos de párvulos, sus “verdaderos jefes” como él les llama. Múltiples cosas han cambiado, excepto una: “acá uno JAMÁS termina de aprender”, nos cuenta.
Junto al “tío Mingo”, como lo llaman con cariño, conversan vecinos, ex y actuales apoderados, funcionarios, antiguos párvulos y gente de la red comunal de Chile Crece Contigo. Todos recuerdan y comparten experiencias vinculadas directamente con el jardín infantil, mediante el diálogo “Historia de mi Jardín”, el cual tiene como objetivo rescatar los más de 30 años de funcionamiento que lleva este recinto educativo.
“Esto surgió luego de la revisión del Proyecto Educativo Institucional (PEI), donde vimos que teníamos muy poco de historia, para ser un jardín tan antiguo. Teníamos la información básica: cómo partió y sus cambios estructurales, pero no teníamos más información relevante relacionada a las prácticas pedagógicas o hitos importantes que se hayan realizado con la comunidad de San Clemente”, explica la encargada del jardín, Viviana Cantillana.
Entre los participantes de la jornada, también estaba Mónica Faundez, técnico en atención de párvulos en el “Bosque de niños” desde 1981 hasta el 2014. Emocionada, destacó estas instancias de aprendizaje donde, por un lado, adquiere nuevos conocimientos y, por otro, logra aportar desde su experiencia y reencontrarse con personas que son parte de su historia.
“Este jardín es maravilloso y rescato muchas cosas de mi paso por él. Cuando me encuentro con los niños en las calles, algunos ya son asistentes sociales u otros están en el ejército, es emocionante, porque son MIS niños”, relata Mónica, quien agrega orgullosa cómo alcanzó a trabajar con tres generaciones diferentes de niños: “tuve a la mamá, a la hija y a los hijos de esa hija”.
Todo lo expuesto anteriormente fue registrado por actuales funcionarias del jardín infantil, quienes proyectan seguir con estos diálogos, “ya que es una instancia favorable frente a instancias de reconocimientos de historias, tanto del jardin infantil como de juegos tradicionales que pueden aplicarse en nuestras prácticas futuras”, aseguró la encargada del establecimiento.
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